дом

15.10.2021

1)Допишите к данным словам по образцу однокоренные слова.

Образец: ночь, ночной, ночует, ночник

Крик, зелень, грозы.

Дело, вечер, боль.

Лень, треск, вред.

2)В каждой группе слов выбери лишнее слово. Подчеркни его. Выдели корень в группе родственных слов.

Судить, судья,( судно), подсудимый.

Пыль, пыльца, (пылкий,) напылить, запыленный.

27-28.09.2021

Работа в классе

Прочитайте текст и выполните задания.

С давних времен людям, говорящим на разных языках, приходилось общаться друг с другом.

Собеседники могут говорить каждый на своем родном языке и частично понимать друг друга, если языки похожи. В славянских странах русского скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский.

Часто бывает так, что двум собеседникам помогает понять друг друга третий — переводчик. Но, во-первых, на перевод уходит лишнее время, во-вторых, он не всегда возможен.

Нередко собеседники переходят на третий язык, не родной для них обоих. В современном мире это может быть абсолютно «ничей» язык эсперанто или латынь, но чаще говорят на языке, который для кого-то в мире родной. Обычно этот язык обладает б?льшим авторитетом, чем родные языки собеседников. Им может быть просто какой-нибудь распространенный язык. В современном мире языком международного общения нередко выступает английский язык.

  1. Выпишите из текста имена собственные. Венгрия, славянских странахрусскоголатыньанглийский язык.
  2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных. одушевленные – собака, мальчик, девочка, кошка, малыш. неодушевленные – игрушка, солнце, будильик, дериво.